المؤلف: Michael L. Wehmeyer
المترجم: ناصر بن سعد العجمي
السنة: 1442
عدد الصفحات : 628 صفحة
وصف الكتاب:
يقدِّم كتاب دليل الممارسات القائمة على الأبحاث لتعليم الطلبة ذوي الإعاقة الفكرية نظرة شاملة متكاملة ومتعددة التخصصات للتربويين والمهنيين والأسر. ويتضمن التعليم عبر مراحل الحياة بداية من التدخل المبكر في المدارس حتى الانتقال إلى مرحلة البلوغ. كما يسلط الكتاب الضوء على الاحتياجات التعليمية وأوجه الدعم للأطفال والشباب ذوي الإعاقة الفكرية بشكل منهجي لتعزيز الممارسات الجديدة واستكشاف إمكانياتهم. وتأتي أهميته من منهجيته الرصينة وسعة اطلاع مؤلفي هذا الكتاب وطبيعة تخصصاتهم في مجال الإعاقات النمائية والفكرية، وذلك بتجميع الممارسات التي أثبتت فعاليتها من خلال منهجيات متعددة؛ لمساعدة القراء على اختيار التدخلات بناءً على دليل فعاليتها. ويحتوي الكتاب على أربعة فصول، إذ يعرض في فصله الأول فهم الإعاقة الفكرية، أما الفصل الثاني فيعرض فيه الأهلية والتقييم والتخطيط التربوي، أما الفصل الثالث فيتضمن مفهوم الدعم الأكاديمي والسلوكي على مستوى المدرسة والفصل، ويقدم الفصل الرابع التعليم مدى الحياة
