تعليم الصم في القرن الحادي والعشرين: الموضوعات والاتجاهات

تأليف : نانسي أ. شيتز

ترجمة : طارق بن صالح الريس

يتناول هذا الكتاب أبرز الموضوعات والاتجاهات في تعليم الأشخاص الصم في القرن الحادي والعشرين من خلال خمسة عشر فصلاً. حيث طرحت العديد من المفاهيم بطريقة مميزة ومغايرة لما هو سائد في عالمنا العربي عن تعليم الأشخاص الصم. فكانت البداية بطرح الأساطير والتصورات الخاطئة حول الأشخاص الصم ونقض هذه الأساطير. ثم إلقاء نظرة على مجال تعليم الصم، أين كنا وأين أصبحنا. كما يناقش الكتاب اكتساب اللغة ومعرفة القراءة والكتابة و التقييم السمعي وزراعة القوقعة والتقنية الحديثة. وتم استعراض البيئات التربوية من الماضي إلى الممارسات الحالية.